{"id":2946,"date":"2025-12-11T10:10:00","date_gmt":"2025-12-11T09:10:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ll.univ-poitiers.fr\/masterlivre\/?p=2946"},"modified":"2025-12-11T10:58:50","modified_gmt":"2025-12-11T09:58:50","slug":"2946","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ll.univ-poitiers.fr\/masterlivre\/?p=2946","title":{"rendered":"M1 : Descriptif des enseignements"},"content":{"rendered":"

Master 1 S1 <\/span><\/h2>\n

UE1 Enseignements fondamentaux (6 ECTS)<\/span><\/span><\/strong><\/strong><\/h4>\n

Introduction \u00e0 l’interm\u00e9dialit\u00e9 – Charlotte Krauss, Jessy Neau<\/strong> (14h)<\/p>\n

D\u00e9couverte des grands principes th\u00e9oriques de l’interm\u00e9dialit\u00e9.<\/p>\n

ou<\/strong><\/p>\n

Corps, identit\u00e9, culture – Aur\u00e9lie Moioli <\/strong>(14h)<\/p>\n

Etude d’autobiographies et d’autofictions qui se concentrent sur la m\u00e9moire du corps et de la langue.<\/p>\n

UE2 Langue vivante (3 ECTS)<\/span><\/h4>\n

Langue vivante \u00e9trang\u00e8re – Kelly Fazilleau <\/strong>(18h)<\/p>\n

Ce cours est une introduction aux \u00e9tudes postcoloniales, aux enjeux de l\u2019\u00e9dition aborig\u00e8ne en Australie et m\u00e8nerons une r\u00e9flexion sur le processus de d\u00e9colonisation dans la litt\u00e9rature et l\u2019\u00e9dition.\u00a0 Enfin, un travail de fond sera men\u00e9 au cours du semestre pour accro\u00eetre l\u2019aisance des \u00e9tudiants \u00e0 la prise de parole en public.<\/span><\/p>\n

Il est possible de choisir une autre langue vivante que l’anglais : espagnol, italien, allemand… Si vous envisagez cela, veuillez vous rediriger vers les responsables du master.<\/span><\/p>\n

<\/h4>\n

UE3 M\u00e9diations de la litt\u00e9rature : enjeux, pratiques et outils (9 ECTS)<\/span><\/span><\/strong><\/h4>\n

S\u00e9minaires<\/strong><\/span><\/p>\n

Pratiques, usages et exp\u00e9riences de lecture – Antonia Zagame<\/strong> (14h)<\/strong><\/p>\n

Ce s\u00e9minaire propose d\u2019\u00e9tudier l’exp\u00e9rience de lecture de l’\u0153uvre<\/span><\/span> Paul et Virginie <\/em>de Bernardin De Saint-Pierre, \u00e0 l’\u00e9poque des Lumi\u00e8res.<\/em><\/p>\n

ou<\/strong><\/p>\n

Litt\u00e9rature et cin\u00e9ma – Denis Mellier<\/strong> (14h)<\/p>\n

De l\u2019adaptation aux probl\u00e9matiques th\u00e9oriques que pose cette forme de transm\u00e9dialit\u00e9. Ce s\u00e9minaire s\u2019appuiera sur des exemples pr\u00e9cis qui permettront de d\u00e9velopper les comp\u00e9tences d\u2019analyse filmique.<\/p>\n

Tronc commun LiM\u00e9s<\/span><\/strong><\/p>\n

Critique litt\u00e9raire contemporaine – Gu\u00e9na\u00ebl Boutouillet<\/strong> (20h)<\/p>\n

Travail effectu\u00e9 \u00e0 partir d’\u0153uvres choisies, en relation avec des auteurs invit\u00e9s aux divers projets (Avant-Bruits de langues, Bruits de langues) sur la m\u00e9diation litt\u00e9raire.<\/p>\n

Introduction aux m\u00e9tiers du livre et de la m\u00e9diation – Mathilde Rimaud<\/b> (12h)<\/p>\n

Ce cours introductif permet de faire un point pr\u00e9cis sur la cha\u00eene du livre, m\u00e9tier par m\u00e9tier et d\u2019en poser les enjeux actuels. De l\u2019auteur au lecteur, comment se structure cette cha\u00eene, comment se r\u00e9partit la valeur, \u00e0 quelles \u00e9volutions les m\u00e9tiers font-ils face\u00a0? Il s\u2019agit \u00e9galement de pr\u00e9senter les m\u00e9tiers de la m\u00e9diation litt\u00e9raire et de cerner les d\u00e9bouch\u00e9s professionnels au master.<\/p>\n

M\u00e9diation et commercialisation – Eglantine Gabarre<\/strong> (14h)<\/p>\n

Ce cours permet de r\u00e9fl\u00e9chir la notion de m\u00e9diation dans sa dimension commerciale. Car de l’\u00e9diteur au lecteur, la cha\u00eene commerciale du livre est aussi une cha\u00eene de \u00ab\u00a0m\u00e9diation\u00a0\u00bb : il faut structurer l’information, d\u00e9fendre l’existence de chaque ouvrage et passer le relais \u00e0 de multiples maillons. L’approche marketing permet de comprendre les outils \u00e0 la disposition des \u00e9diteurs pour que leurs livres soient remarqu\u00e9s et qu’ils trouvent leur public, au milieu de milliers d’autres titres.<\/p>\n

Ce cours d\u00e9veloppe une approche du marketing op\u00e9rationnel. Nous nous attachons \u00e9galement \u00e0 observer la fa\u00e7on dont les libraires \u00e0 leur tour font vivre les livres dans leur magasin (marchandisation et animation).<\/p>\n

Litt\u00e9rature contemporaine et vie litt\u00e9raire – St\u00e9phane Bikialo, Jean-Charles Massera<\/strong> (14h)<\/p>\n

Pr\u00e9sentation des auteurs majeurs de la litt\u00e9rature fran\u00e7aise du XXe si\u00e8cle.<\/p>\n

Initiation \u00e0 la communication graphique – Fr\u00e9d\u00e9ric Ridacker <\/strong>(18h)<\/p>\n

Adaptation d\u2019une charte graphique, rassemblement du contenu, mise en page du programme, livret, affiches, \u00e9l\u00e9ments graphiques pour les r\u00e9seaux sociaux. Travail graphique avec Photoshop et InDesign.<\/em><\/p>\n

UE4 Projets professionnels (culturels et \u00e9ditoriaux) (12 ECTS)<\/span><\/h4>\n

Projets culturels (42h)
\n<\/strong><\/span><\/p>\n

Avant Bruits de Langues\u00a0<\/strong><\/p>\n

D\u00e9couverte de la mise en place d’un festival litt\u00e9raire universitaire, co-organis\u00e9 par les \u00e9tudiant.es du master LiM\u00e9s. Les \u00e9tudiant.es sont r\u00e9parti.es dans diff\u00e9rents groupes de travail : graphisme, logistique, communication, animation.<\/p>\n

Voir le site de Bruits de langues<\/a>.<\/p>\n

Projet Menstrueuses – H\u00e9lo\u00efse Morel<\/strong><\/p>\n

Cr\u00e9ation d’un fanzine sur le th\u00e8me des menstruations, en lien avec le festival qui se d\u00e9roule chaque ann\u00e9e \u00e0 Poitiers.<\/p>\n

Voir le site des Menstrueuses<\/a>.<\/p>\n

B\u00e9n\u00e9volats<\/strong><\/p>\n

Les \u00e9tudiant.es seront amen\u00e9.es \u00e0 effectuer au moins un b\u00e9n\u00e9volat dans l’ann\u00e9e, en festival ou salon litt\u00e9raire.<\/p>\n

Projets \u00e9ditoriaux<\/strong><\/span><\/p>\n

Ecritures num\u00e9riques – Joachim S\u00e9n\u00e9<\/strong> (30h)<\/p>\n

Cr\u00e9er un site web avec HTML et CSS, pour apprendre \u00e0 s’approprier l’espace num\u00e9rique de mani\u00e8re libre et ind\u00e9pendante. <\/strong><\/p>\n

Suivi Portfolio (m\u00e9thodologie, projets, suivi d’actualit\u00e9 et culturelle) – Mathilde Rimaud, St\u00e9phane Bikialo <\/strong>(12h)<\/p>\n

Master 1 S2 <\/span><\/h2>\n

UE1 Enseignements fondamentaux (6 ECTS)<\/span><\/strong><\/h4>\n

Litt\u00e9rature contemporaine (workshop auteur ou autrice)- Jean-Charles Massera <\/strong>(14h)<\/p>\n

Analyse du discours<\/strong> – St\u00e9phane Bikialo, Julien Rault<\/strong> (14h)<\/p>\n

Introduction aux m\u00e9thodes et aux outils de l\u2019analyse du discours en linguistique et s\u00e9miologie, sur un corpus d\u2019\u00e9nonc\u00e9s politiques et m\u00e9diatiques.<\/p>\n

ou\u00a0<\/strong><\/p>\n

Interm\u00e9dialit\u00e9 : litt\u00e9rature et image fixe – Margaux Coquelle-Roehm <\/strong>(14h)<\/p>\n

De l\u2019interm\u00e9dialit\u00e9 \u00e0 la photolitt\u00e9rature, ce s\u00e9minaire abordera les principales probl\u00e9matiques li\u00e9es aux \u0153uvres hybrides o\u00f9 se comparent et\/ou se c\u00f4toient litt\u00e9rature et peinture ou photographie. Un corpus pr\u00e9cis d\u00e9veloppera les comp\u00e9tences d\u2019analyse de l\u2019image et de l\u2019iconotexte.<\/p>\n

UE2 Langue vivante (3 ECTS)<\/span><\/h4>\n

Langue vivante \u00e9trang\u00e8re – Ariane Le Moing <\/strong>(18h)<\/span><\/span><\/p>\n

Cours de civilisation canadienne, permettant \u00e9galement de d\u00e9velopper des comp\u00e9tences professionnelles cl\u00e9s, telles que la r\u00e9daction de CV, de lettres de motivation et la pr\u00e9paration aux entretiens d’embauche dans le secteur de l’\u00e9dition.<\/p>\n

UE3 M\u00e9diations de la litt\u00e9rature : enjeux, pratiques et outils (9 ECTS)<\/span><\/span><\/strong><\/h4>\n

Litt\u00e9ratures et cultures populaires – Emilie Pezard <\/strong>(14h)<\/p>\n

D\u00e9veloppement des outils critiques pour appr\u00e9cier la culture populaire et mainstream, ainsi que son \u00e9volution historique.<\/p>\n

ou<\/strong><\/p>\n

Sociologie de la culture – Myriam Marrache-Gouraud<\/strong> (14h)<\/p>\n

Etude des conditions sociales de la cr\u00e9ation et de la r\u00e9ception d\u2019\u0153uvres culturelles. Dimensions concr\u00e8tes et approches politiques.<\/p>\n

Ecritures contemporaines : litt\u00e9rature de jeunesse – Sybille Lajus<\/strong> (14h)<\/p>\n

Etude d\u2019un genre iconotextuel. Analyse d\u2019\u0153uvres et probl\u00e9matiques sp\u00e9cifiques, en commun avec les \u00e9tudiants du parcours Livres et M\u00e9diation.<\/p>\n

Politique du livre et politique culturelle – Mathilde Rimaud <\/strong>(14h)<\/p>\n

La politique du livre envisage les raisons et enjeux d\u2019une intervention de l\u2019Etat et des collectivit\u00e9s dans le domaine du livre (soutien \u00e0 la diversit\u00e9 de la cr\u00e9ation, de la diffusion et \u00e0 la lecture publique, conservation et valorisation du patrimoine \u00e9crit, mais aussi uniformisation des \u00e9crits, voire censure). Le s\u00e9minaire envisagera l\u2019histoire et le contour de ces politiques du livre avant de se concentrer sur les enjeux contemporains (prix unique du livre, num\u00e9rique, aides publiques).<\/p>\n

Edition : In Design – Guillaume Heurtaut<\/strong> (18h)<\/p>\n

Cet enseignement vise \u00e0 savoir produire et appr\u00e9cier les documents hybrides contemporains. Il est \u00e0 valider sur quitus de pr\u00e9sence.<\/p>\n

Initiation Indesign : Utilisation de gabarit, importation et stylage de document, corrections typographiques et orthographiques ;<\/p>\n

Perfectionnement Indesign : Cr\u00e9ation de gabarits et de styles, de table des mati\u00e8res, et de livre.<\/p>\n

Perfectionnement Indesign\u00a0: Application sur des articles word, cr\u00e9ation d\u2019un gabarit, importation de texte, corrections typographiques et orthographiques, cr\u00e9ation de styles, stylage des documents, cr\u00e9ation d\u2019une table des mati\u00e8res et d\u2019un livre.<\/p>\n

M\u00e9diation scientifique et journalistique – Isabelle Taveneau<\/b> (18h)<\/p>\n

Probl\u00e8mes juridiques li\u00e9s aux march\u00e9s du livre (concentrations, ententes, abus de domination…) et \u00e0 la fixation du prix du livre. Propri\u00e9t\u00e9 intellectuelle.<\/p>\n

Du point de vue de la propri\u00e9t\u00e9 litt\u00e9raire et artistique, le livre met en relation trois personnes, l\u2019\u00e9crivain qualifi\u00e9 d\u2019auteur, l\u2019\u00e9diteur charg\u00e9 d\u2019exploiter le livre et les destinataires de la cr\u00e9ation, le public. Grace au d\u00e9veloppement des nouvelles technologies de l\u2019information et de la communication, le secteur du livre, \u00e0 l\u2019image d\u2019autres secteurs conna\u00eet une v\u00e9ritable r\u00e9volution : le passage du livre papier au livre d\u00e9mat\u00e9rialis\u00e9 conduit \u00e0 \u00e9prouver le droit positif voire les pratiques.<\/p>\n

Le sujet sera d\u00e9clin\u00e9 autour de trois th\u00e8mes dans une approche chronologique, du mat\u00e9riel\u2026 \u00e0 l\u2019immat\u00e9riel : du livre traditionnel, au livre num\u00e9rique, vers le livre enrichi ( ces deux derni\u00e8res cat\u00e9gories correspondant aux e-books)<\/p>\n

Correction \u00e9ditoriale<\/strong> (18h)<\/p>\n

Etude des conditions sociales de la cr\u00e9ation et de la r\u00e9ception d\u2019\u0153uvres culturelles. Dimensions concr\u00e8tes et approches politiques.<\/p>\n

Gestion et marchandisation (librairie)- Mathilde Rimaud <\/strong>(12h)<\/p>\n

UE4 Projets professionnels (12 ECTS)<\/span><\/h4>\n

Projet culturel<\/strong><\/span><\/p>\n

Festival Bruits de langues –<\/strong> (42h)<\/p>\n

Mise en place d\u2019un festival litt\u00e9raire en mars (invitation d\u2019une quinzaine d\u2019auteurs et d\u2019autrices, librairie du festival, communication, logistique\u2026) accompagn\u00e9e par Guena\u00ebl Boutouillet, Mathilde Rimaud, St\u00e9phane Bikialo, H\u00e9l\u00e8ne Vignal et Serrine Bouratoua\u2026<\/p>\n

Projets \u00e9ditoriaux<\/strong><\/span><\/p>\n

Atelier d’\u00e9criture cr\u00e9ative – Mariette Navarro<\/strong> (6h) et Projet<\/strong> \u00e9ditorial Bruits de langues<\/strong> – St\u00e9phane Bikialo, Rosenthal<\/strong> (18h)<\/p>\n

Atelier d\u2019\u00e9criture cr\u00e9ative : En lien avec les auteurs invit\u00e9s au festival de rencontres litt\u00e9raires Bruits de langues.<\/p>\n

Atelier Projet \u00e9ditorial Bruits de langues – optionnel : Pr\u00e9paration du festival de rencontres litt\u00e9raires Bruits de langues) est optionnel.<\/p>\n

Atelier cr\u00e9ation e.pub – Gwen Catala<\/b> (40h)<\/p>\n

Atelier m\u00e9thodologie de la recherche – Cerisier, Margaux St\u00e9phane Bikialo et Mathilde Rimaud <\/b>(8h)<\/p>\n

Suivi portfolio (Atelier CV et recherche de stage et suivi) – Jean-Charles Massera et Mathilde Rimaud <\/b>(10h)<\/p>\n

Descriptif\u00a0: <\/strong>Probl\u00e9matique et plan du m\u00e9moire, la bibliographie, l\u2019exercice de la soutenance<\/p>\n

Atelier prise de parole en public – Lisa Bienvenue, Bertrand Farge et Gu\u00e9na\u00ebl Boutouillet<\/strong> (12h)<\/p>\n

Montage d’une journ\u00e9e professionnelle – Mathilde Rimaud <\/b>(6h)<\/p>\n

Le montage d’une journ\u00e9e professionnelle : approche m\u00e9thodologique.<\/p>\n

En vue de pr\u00e9parer en M2 le montage r\u00e9el d’une journ\u00e9e professionnelle, cet atelier propose une approche m\u00e9thodologique permettant de distinguer les \u00e9tapes principales \u00e0 respecter et le calendrier de r\u00e9alisation. Poser des objectifs, d\u00e9finir son public, \u00e9laborer un programme, g\u00e9rer un budget, organiser les modalit\u00e9s d’accueil des intervenants, structurer un plan de communication… Nous aborderons l’ensemble des \u00e9l\u00e9ments \u00e0 prendre en compte pour la r\u00e9ussite d’une journ\u00e9e \u00e0 destination d’un public professionnel.<\/a><\/p>\n

Projets culturels sur les r\u00e9seaux sociaux – Eglantine Gabarre<\/strong><\/p>\n

B\u00e9n\u00e9volats<\/strong><\/p>\n

Les \u00e9tudiant.es seront amen\u00e9.es \u00e0 effectuer au moins un b\u00e9n\u00e9volat dans l’ann\u00e9e, en festival ou salon litt\u00e9raire.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Master 1 S1 UE1 Enseignements fondamentaux (6 ECTS) Introduction \u00e0 l’interm\u00e9dialit\u00e9 – Charlotte Krauss, Jessy Neau (14h) D\u00e9couverte des grands principes th\u00e9oriques de l’interm\u00e9dialit\u00e9. ou Corps, identit\u00e9, culture – Aur\u00e9lie Moioli (14h) Etude d’autobiographies et d’autofictions qui se concentrent sur la m\u00e9moire du corps et de la langue. UE2 Langue […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":5325,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[20,9],"tags":[],"class_list":["post-2946","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-descriptifs","category-formation"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ll.univ-poitiers.fr\/masterlivre\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2946","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ll.univ-poitiers.fr\/masterlivre\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ll.univ-poitiers.fr\/masterlivre\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ll.univ-poitiers.fr\/masterlivre\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ll.univ-poitiers.fr\/masterlivre\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2946"}],"version-history":[{"count":126,"href":"https:\/\/ll.univ-poitiers.fr\/masterlivre\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2946\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5363,"href":"https:\/\/ll.univ-poitiers.fr\/masterlivre\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2946\/revisions\/5363"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ll.univ-poitiers.fr\/masterlivre\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/5325"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ll.univ-poitiers.fr\/masterlivre\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2946"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ll.univ-poitiers.fr\/masterlivre\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2946"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ll.univ-poitiers.fr\/masterlivre\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2946"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}